Autoalan pt

Yhteiset tutkinnon osat avautuu tästä uudeksi välilehdeksi

Äidinkieli

Ruotsi

Englanti

Matematiikka

Fysiikka ja kemia

Otetaan huomioon autoalan muutostrendit fysiikan ja kemian opetuksessa sekä oppimisessa. Nykyteknologia on autoissa vielä 2030-luvulla.

http://www.akl.fi/files/1229/AKL_Fokus_FINAL.pdf

esim. polttoaineet, lifi-tekniikka jne.

Autoala ilman kuljettajaa -artikkeli http://www.apo-koulutus.fi/files/44/Auto_ilman_kuljettajaa.pdf

Kemiaa

- erilaiset materiaalit: muovit, komposiittimateriaalit, alumiini...

• tavallisimpien kemiallisten aineiden ominaisuudet: hiilivedyt, orgaaniset happiyhdisteet, orgaaniset typpiyhdisteet (esim. kaasut, liuos, liukoisuus, liuottimet - VOC-arvot liuottimet)
• luosten ominaisuudet (väkevyys, auton moottoriöljyn viskositeetti, pintajännitys)
• metalliseokset autoalalla, happojen ja emästen käyttäminen (akut jne.)
• palaminen ja ruostuminen
  • palamisreaktiot moottorissa (katalysaattori, lambda-anturit, ecu, taloudellisuus, AFR-arvot jne.)
• korroosion estäminen, elektrolyysi
• muovien merkinnät, muovijätteiden käsittely, komposiittimateriaalit

KAMAT-tietokortit

Automaalarit ja korinkorjaajat

Kemialliset reaktiot

• Palaminen ja paloturvallisuus
• Metallien kemia, sähkökemia ja korroosio

Asentajat

Kemialliset reaktiot

• Palaminen ja paloturvallisuus
• Pakokaasujen kemiaa
• Öljyt

Toteutustapa ja osaamisen dokumentointi: työtehtävien kanssa samanaikaisesti esim. moodlessa tai blogissa itsenäisesti tehtäviä tekemällä. Ohjauksesta ja dokumentoinnista vastaa kemian opettaja. Mahdollisuus integroida myös tieto- ja viestintätekniikkaan.

Fysiikkaa

• Alan kannalta keskeiset yksiköt, etuliitteet ja tekijänyhtälöt
  • Eri yksiköt (tuumat, psi, naula, malli ja muutkin spesiaalit yksiköt, jotka tulevat esim. jenkkiautoissa ja työkoneissa vastaan),
  • mittausolosuhteiden ja mittalaitteiden vaikutus mittaustarkkuuteen

• Nopeuden laskeminen
• Kiihtyvyys (auton kiihtyvyys, kolarit -törmäykseen liittyvä fysiikka)
• Newtonin lait ja niiden esiintyminen autoilussa
• Voiman momentti (periaatteessa jokainen pultti ja mutteri pitäisi kiristää momenttiavaimella)
• -> vipuvarret jne.
• Työ, teho, energia, energian tuotanto kuljetus ja varastointi, energian säästäminen, hyötysuhde
  • mm. materiaalitehokkuus, vedenkulutus
• työturvallisuus ja ergonomia

• Tiheys (mm. akkunesteen tiheyden määrittäminen)
• lämpölaajeneminen (mm. laakerityöt, joissa lämmitys ja kylmennys ovat välttämättömiä)
• paine (hydrayliikka, nesteiden käyttäminen tehonsiirtoon esim. pullotunkki / hallitunkki p1*A1=p2*A2)
  • jarrujärjestelmät, renkaiden paine...
  • paineen mittaaminen
  • nesteiden viskositeetti (erilaiset öljyt jne.)

• sähkölaitteen tehon ja energian kulutuksen yhteys (auton apulaitteet esim. talvella penkinlämmittimet, takalasin lämmitin jne., laturin tuottamaa sähköä kulutetaan ja energia tulee pääasiassa polttoaineesta) - kemiallinen energia -yhteys), lisävalojen energiankulutus, äänentoistolaitteiden energiankulutus autossa
• sähkönkulutuksen laskeminen myös pajan energiansäästö
  • sähkön tuotanto ja hinta, sähkölaskutus
• yleismittarin käyttäminen
• sähkömoottori, sähköautot
• meluvaarat (äänen voimakkuuden mittaaminen ja dokumentointi, Doppler-ilmiö)
• jne.

täydennetään...

Toteutustapa ja osaamisen dokumentointi: työtehtävien kanssa samanaikaisesti esim. moodlessa tai blogissa itsenäisesti tehtäviä tekemällä. Ohjauksesta ja dokumentoinnista vastaa fysiikan opettaja. Mahdollisuus integroida osittain myös työssäoppimisjaksolle ja ohjausta fysiikan sisältöihin antaa fysiikan opettaja yhdessä ammattiopettajan kanssa. Fysiikan osalta opiskelua myös lähiopetustilanteessa oppitunnilla, jotta voidaan keskittyä peruskäsitteisiin, ilmiöihin ja lainalaisuuksiin ja siten saada valmiuksia kokeelliseen mittaamiseen sekä dokumentointiin.

Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen

Yrittäjyys- ja yritystoiminta

Yhteiskuntataidot

Työelämätaidot

Kulttuurien tuntemus

Taide ja kulttuuri

Etiikka

Psykologia

Ympäristöosaaminen